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中考和高考哪个更难考?为什么?

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中考跟高考哪一个更难?很多人第一印象就是中考的难度怎么能够跟高考比呢?如果从知识的难度上来说,中考的难度确实比不上高考的难度。但是,如果从升学率来说,现在的中考难度要超过高考。想要考上一个好的高中,难度并不亚于考上一个知名高校,为什么这么说呢?简单的谈一谈自己的见解,希望对大家有所帮助:

中考作为义务阶段教育的一部分,要求义务阶段的学生不能够留级。而高中阶段并不属于义务教育阶段,对考生的留级没有限制。对很多学生来说,如果高考失败,可能还有弥补的机会,重新复读。但是对中考,绝大部分地区都是不准复读的,如果考不上高中,只能够去读中职学校或者一些相关的技校。在2019年陕西省某教育局曾下发文件,要求落实禁止中考学生复读,并提高中职录取率。因此,在机会方面来说,高中有很多次,而中考很大程度上只有一次机会。

衡量考试难度的一个主要指标就是录取率,我们可以通过观察部分省市的录取率。下面是江苏省2018年各地区的中考录取率,总体来说中考的录取率不到50%,而一些基础相对薄弱的农村学校,录取率可能都不到20%。也就是说一半学生都是考不上高中的,连高中都考不上更不用提考大学。江苏省的人口很多,但是每年参加高考的人数也就30多万人,一大半学生都被分流到职业中专或者技术学校。当然不只有江苏省中考录取率低,全国大部分地区的中考录取率都不足百分之五十,有的甚至在百分之四十左右。而现在的高考录取率都已经达到百分之六七十左右,因此,中考的难度真的不亚于高考。

其实,中考难的一点与高考不同。高考大家都是凭分数填报志愿,只要分数高就可以。但是中考却与高考不同,很多地方的中考都存在指标分配。也就是说即使中考成绩再好,没有达到指标分配里面的名次,那么也无缘上当地最好的高中。举一个例子:就拿我所在地区的一中来说,它自己的初中部校区,生源质量非常的好,但是只分配300名额,全校初中部2000多学生,你只有考到指标内的名次,才有资格填报。即使你分数相比其他学校学生的分数在高,没有在指标名次内,也是没法报考的。

而另外一些地区,想要上好的高中,不仅要成绩很好,而且需要很多的附加条件。可以说很多学生上高中三年花的钱,比大学四年花的钱多太多。想要考上高中不是特别的容易,想要考上一个好的高中更不容易。当然,如果能够考上好的高中,等于考上大学。一部分知名高中,它们每年的一本率几乎达到100%,名校录取率也非常的高。

最后一点,无论高考与中考来说都是非常不容易。现在的学生压力确实很大,像一些初中生每天早上五六点钟就去上学,晚上作业都写到十一二点。一些家长为了让孩子能够有更好的成绩,也会额外的给他们报辅导班。导致现在的学生压力几乎超过他们能够承受的范围。依然回到开头所说的,论知识难度高考比中考难很多,但论录取率中考的难度一点不低于高考的难度,甚至在大部分地区超过高考。

你们所在的地区中考难吗?想要考上当地比较知名的高中,中考需要多少分呢?欢迎大家评论交流,你们所在地区的情况。

以上就是我的见解,欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我,每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的,也可以评论交流。

1、2019年全国有初中毕业生人数1454.1万人,普通高中招生人数839.5万人,那么初升高的比例为57.7%。

2、2019年全国有高中毕业生人数789.2万人,高考报名人数1031万,普通高等学校录取新生915万,录取率达到了88.7%。

从上面的二组数据来看,很显然,中考的升学难度远高于高考的升学难度,中考竞争烈度非常高。

随着今年教育部要求普通高中教育和中职教育的比例要适当,大体相当,从这个意义上来说,普高的升学率还有可能会被压缩。我们来看一个例子,2019年重庆初中毕业生人数为33万人,而普通高中招生人数为21万,普高升学率为63.6%左右,如果按教育部要求,那么普高升学率势必会减少比较大的幅度,这样一来,中考的竞争就会在目前的情况下进一步加大。而重庆本地的高考升学率达到了78%以上。虽然重庆的这个差距相对于全国的平均水平差距收窄了很多,但同样可以得出中考的难度远高于高考的结论。

如果只是从字面上理解,肯定是高考的学习难度更大,但是从学习规律上来说,初中年级的学习对学生来说更难。

为何这么说呢?小学整个6年都是学习方法以及基础计算为主,英语以单词量为主,而进入初中,数学思维能力迅速提升,除语数外三科之外,一年级增加了地理、生物与历史等三科,学习内容相当于增加了一倍;二年级再进一步增加政治与物理,学习内容进一步加大;三年级课程内容减少,但再一次新增了化学科目。

整个初中阶段,三年的新增科目按照3门、2门、1门的速度递减,但是学习难度却是愈来愈大。初中基础不牢,高中地动山摇,为什么有那么多学生无法考入普通高中,除了国家普高和中职教育分流政策之外,这与初中的学科内容的增加,学生学习能力、吸收能力迅速下降有关,直接导致在这个阶段不得不分流。

这个也是我原来主张的小学缩减到5年,而初中提升到4年,高中可以压缩到2年的原因所在。为什么有的省市、有的地方学校,会在小学阶段加快教学进度,让学生提前完成小学阶段的教学,在小学六年级开始就学习初中一年级的内容?没有办法,初中阶段的学科内容太多,压力太大,要从中找到空间,就只有从小学方向去借时间。

高中阶段呢?通过中考的筛选,选出来那一半学习成绩尚可的一部分进行培养,而学科内容基本上不再增加,只是在各科的学习内容深度上进行衍生,这个难度相对初中来说,其实要“简单”很多了。这也是为什么好多“名校”在不断地加长初中阶段的学习时间,而却压缩了高中阶段的教学时间的原因所在。

为什么民办教育学校在初中阶段是影响力最大的一个群体?因为公办初中不可能有民办初中那样多的时间地去让学生反复强化各个知识点,而且在政策上也不允许公办初中这么干,这就是民办初中崛起的“秘密”。

高考是两者里面的最终极考试,学科知识、学习内容深度,肯定是难度最大的,但是从学生本身出发,从学习规律出发,中考才是最难的一关。度过了中考关,学生的真正学习压力少了,却又增加了外界无形的高考升学竞争力,反复地区巩固那些已经学过的知识,来寻求竞争中的胜出,这是纯粹的青春消耗。返回搜狐,查看更多

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